第二十六章 学习动力

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　　权衡利弊，周青忍住了进入二层图书馆的念头，无奈地说：“算了，我呆在这层就好了。”

　　“好的，权限人，你需要阅览那类书籍？”蓝色字体内容发生变化，反馈道。

　　“电子类书籍！”周青不假思索地说。

　　下一秒，周青面前书架摆放的书籍为之一变。

　　《数模电路》，《信号与系统》，《通信原理》，《C语言》，《电力电子技术》，《电力电子学：电路、器件及应用》，《计算机网络》，……，各种各样的电子类书籍，无穷无尽地呈现出来。

　　现在如今，电子行业是人类文明最大的产业，手机，电视，家电，汽车，……，人类社会被各种各样的电子产品环绕，发展出了极其广阔的电子知识。

　　一时间，周青看花了眼，不知道挑那本了。

　　“权限人，需要我帮你规划学习路线吗？”蓝色面板主动出声询问。

　　闻言，周青眼睛微微一亮，连忙道：“当然可以，帮我筛选吧！”

　　“明白，根据你的知识储备，可以跳过基础电子知识，建议你确定某个方向进行深度学习。”蓝色面板显示字符道：

　　“1，电子与通信工程方向：研究电子信息的检测、传输、交换、处理和显示的理论和技术；2，微电子学与固体电子方向：研究集成电路设计理论与技术研究和应用；3自动化方向：以电子、计算机信息、传感器等技术，研究自动化装置和系统实施控制；4电路与系统：……，5集成电路工程，……。权限人，请先选择一个方向。”蓝色面板罗列一堆研究方向供周青选择。

　　身为电子专业的学生，周还不知道有这么多研究方向呢！

　　面对这么多选择，周青再次抓瞎了。

　　“我打算继续研究手势感应，要深入学习那些知识比较合适。”周青思考了一下，直奔主题地问。

　　“权限人

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