第二章 同学

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们就说是我们班互相讨论，集体研究出来的答案。”有一个人立刻说到。

　　“很好，那如果老师又问了你们一次，你们答不上来……”

　　这一次，马上就有人补充：“我们就说是讨论的时间太长了，有一些细节记不上来。”

　　“很好。”沉默表示很满意这两个答案，心念一动，智脑仪立刻运转。

　　“我已经把答案发到班级群里了，随便你们怎么弄。”沉默摆摆手。

　　“谢谢默哥。”

　　“默哥好人一生平安。”

　　“默哥牛比啊。”

　　周围的同学一通感谢之后，顿时作鸟兽散，沉默也得了一丝清净，不过壮汉依旧在他的身边坐着。

　　沉默一脸的笑意：“你还留在我身边干嘛，不赶紧去抄作业去？按照惯例，待会老师上课有提问，可是要点我名字的，你坐在我旁边，就不怕他连你一起点？”

　　壮汉连连摇头：“不怕，我知道最危险的地方就是最安全的地方。”

　　沉默顿时乐不可支，反问到：“好吧，那你知不知道，谁是最先说出这句话的人？”

　　“不知道。”壮汉再一次摇头，这种高难度的问题，实在是难为他了。

　　沉默说道：“谁最后运气好活了下来，谁就是说出这句话的人。”

　　壮汉一听，秒懂沉默的意思：“那我还是换个位置好了。”

　　说完他就想跑路。

　　“咚冻东咚，咚东冻咚，咚东东咚，咚冻东咚，东东。”

　　正当他打算离开这个位置的时候，上课铃正好响了，老师突然出现在讲台上，没有一点征兆。

　　“好了，今天是我们的数学课，接下来我们将泰勒公式，请大家开启智脑仪的投影，翻到课本第233页。”

　　说完，老师扶了一下眼镜，盯着壮汉看：“荀煊同学，我们已经上课了，为什么你还站着呢？”

　　同学们顿时把目光投向了半站着的荀煊。

　　荀煊现在很尴尬，站也不是，坐也不是，脸色红了一片。

　　老师咳了两声：“你是不是喜欢站着？如果你喜欢站着上课，请你到最后一排站着，不要挡着其他人。”

　　教室里哄笑了一片。

　　荀煊连忙坐下，双手挡住了自己的脸。

　

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