第九十九章 尸臭味的水

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　那么如果是鬼打墙，那就说明还是很有办法走出去的。

　　最能利用的线索是：郭佳瑶平时解决生理问题和三急只能在学校里，那么幻化出来的食物、水源、厕所，就是学校里真正的食物水源和厕所。<从郭佳瑶饿了要吃东西，却从鬼班教室里咬了一口酥，拿走了一个苹果可以看出来>

　　那么知道自己在哪里喝的水，吃的食物，上的厕所。

　　想出去，就会容易很多：我知道我是在鬼班吃苹果，那我现在就是在鬼班。

　　那就要找一个脑海里唯一拥有这类东西的地方。<例如鬼班作为祭品拜访的食物就不是唯一性的，就不曰无所知，在班主任给家长的果盘上就都是这玩意。>

　　那是什么呢？带有铁锈味（腐烂味）的能喝的水！

　　不曰无给郭佳瑶暗示是带有铁锈味，其实是怕恶心到女孩子，他只要给郭佳瑶传达的暗示是女寝室就行了。

　　那郭佳瑶想喝的是女寝室的水，不曰无自己脑袋里想的是能喝空气里带有腐烂味的水。

　　什么地方有能喝的水，还能空气里带有腐烂味？——鬼班女寝室，那里有一个操偶尸被打出操偶针后马上就腐烂了，腐烂味经久未绝。

　　这就好办了，首先给郭佳瑶一个心理暗示，女寝室的水源，然后再集合不曰无自己的心理暗示，女寝室的腐臭味水源。

　　两个人想喝水的地方相同——女寝室，再细分——鬼班女寝室。

　　那么按照刚才想去哪里就到了哪里的推测来看，这次要去的水源点，有百分之六十的可能性，就是真正的鬼班女寝室。

　　知道自己所在的地点就是鬼班女寝室之后，想出去也不是完全没有办法了。）

　　那除了地点固定，距离和所在方位固定么？不一定。

　　例如，郭佳瑶想到自己的家里有水，然后走到家里去喝水，那么郭寄瑶在这个幻觉城市里需要行走的距离，肯定是要大于等于在学校里郭佳瑶与水源的真正距离——郭佳瑶才能真正：1、在学校里。2、走到有水的地方喝水。

　　但是这个距离一点都不重要，因为郭佳瑶从学校走到家里喝水，那得是好几公里。而在学校里到水源的距离顶天了就一千米——所以郭佳瑶要喝水，实际上肯定是在学校里瞎转圈绕了远路。

　　所以距离和所在方位不太明确，明确的是喝水的地点。

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